九融配资李增辉：用爱与智慧照亮学生青春之路

李增辉：用爱与智慧照亮学生青春之路

鲍亚颖周华大理融媒2025年09月14日 16:31云南

开栏语

金秋九月，第41个教师节如约而至，“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”的时代主题催人奋进。大理市融媒体中心联合市教育体育局推出“弘扬践行教育家精神争做苍洱红烛育人先锋”系列报道，聚焦苍洱大地扎根讲台的教育工作者，讲述他们以匠心守初心、以实干担使命的故事，展现教育家精神在基层教育一线的生动实践，致敬每一位点亮学子未来的“红烛先锋”。

今天推出系列报道之五：《李增辉：用爱与智慧照亮学生青春之路》。

在大理市下关第三中学的校园里，高一232班班主任、物理教师李增辉，就像一盏长明的引航灯。高考的征途漫长又充满挑战，他凭着满心的爱与育人的智慧，为学生驱散迷茫、缓解压力，在他们的青春画卷上，添上了温暖又坚韧的底色。

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2005年，李增辉踏入教育行业，这一走便是20年。这些年里，他的岗位不断变化，从初中教到高中，从专注物理课堂到兼顾班级管理，后来还挑起了年级主任的担子。身份在变，要处理的事务越来越多，但他心里始终装着学生，一切为了学生成长的初心，从未动摇。

对高中生来说，高考就像一座需要翻越的“大山”，而爬山过程中的心理健康，成了李增辉最挂心的事。

下关三中高232班班主任李增辉

在我看来，优异的成绩是结果，而系统性地关注心理健康、疏导压力，正是我们抵达这个结果、确保学生能健康发展的“必经之路”。它绝不是学习的附属品，而是与教学同等重要的核心环节。我的实践，可以概括为“早、细、暖、合”四个字。

“早”在预防，李增辉从高一入学起就为每位学生建立心理成长档案，通过日常观察、匿名问卷、定期谈心等方式，捕捉学生情绪波动的“信号灯”，及时干预，将问题化解在萌芽状态。“细”在观察，他像敏锐的“雷达”，关注学生的细微变化，从沉默寡言到食欲不振，每一个细节都可能是学生心理困扰的线索。“暖”在支持，他营造“我们是一个战队”的班级氛围，通过主题班会、学习小组等形式，让学生知道焦虑是共通的，同伴的鼓励往往比老师的教诲更有力量。“合”在协作，他定期举办家长课堂、线上讲座，引导家长成为学生的“减压阀”，凝聚家校合力，为学生构建稳定、温暖的大后方。

下关三中高232班学生孙颢菡

李老师平时对我们学习特别严格，作业批改非常细致，经常督促我们查缺补漏。哪位同学的情绪出现波动，他一眼就能看出来，会拉着同学聊聊心事，做好情绪的疏导。课上严肃，课后像朋友，我们都打心底喜欢这位又严又暖的班主任。

在李增辉心中，教育从来不是只盯着分数的“育分”，更重要的是培养完整的“人”。高考是学生成长路上的重要挑战，但绝不是人生的全部。他做的不只是帮学生考上理想的大学，更想陪着他们平稳度过高考压力期，让他们成为内心强大、乐观坚韧的“健全的人”。

李增辉

作为一名老师，我们追求的，不仅是今日金榜题名的喜悦，更是孩子们在未来人生路上，依然能带着在这三年里养成的坚韧、乐观、合作与自信，走得更远，飞得更高。看到他们走出考场时脸上轻松的笑容，和拿到通知书时眼里依然有光，这就是我们作为教育者最大的欣慰。

除了在教学和育人上用心，李增辉的师德也成了学校里的“标杆”。对年轻同事，他毫无保留地分享班级管理、心理疏导的经验；对学生，他耐心又负责，从不敷衍任何一个人的求助；学校安排的工作，他总是第一时间响应，从不打折扣。

下关三中教师段蓉蓉

李老师不论是在班级管理，还是学生心理疏导方面都给我们年轻教师一些很好的帮助和指导，他教学严谨、早出晚归，跟学生打成一片，我们和学生都亲切地叫他“辉哥”。

下关三中党支部书记、校长王家军

李增辉老师是一名优秀的共产党员，因物理教学成绩突出，多次获得大理市优秀教师，优秀教育工作者荣誉称号；他的班级管理和建设富有特色，得到学校老师、学生和家长们的普遍认可。2025年他继续担任高一年级班主任，继续努力工作，为学校发展作出新的贡献。

20年教学生涯，李增辉用爱与智慧，为一届又一届学生的青春保驾护航。他不只是传授知识的“引路人”，更是守护学生心灵的“点灯人”。在他的陪伴下，学生们带着力量与勇气，一步步成长为内心坚定、向阳而生的人，从容地迎接未来的每一场挑战。

文章来源：大理融媒